Advierten que el plan saca del sistema educativo los derechos de los dominicanos y busca transferir fondos públicos a manos de sectores de las élites sociales.
SANTIAGO. – La transformación educativa planteada por el Gobierno, que busca fusionar el Ministerio de Educación (Minerd) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT), saca del sistema educativo los derechos de los dominicanos, colocando por encima el interés mercantil y dejando el manejo de los fondos públicos en manos de sectores de las élites sociales.
Así concluyeron los participantes en el segundo seminario «Desafíos de la Educación en RD», realizado en Santiago y organizado por agrupaciones que reúnen a docentes de todos los niveles educativos y el Observatorio de Políticas Públicas de la UASD.
Durante la actividad científica, los docentes expusieron la necesidad de democratizar el sistema educativo, enfrentando la verticalidad, la improvisación, la carga administrativa y el autoritarismo que limitan el trabajo en las aulas, provocando una menor iniciativa pedagógica, la disminución del tiempo efectivo para el aprendizaje, así como angustia y dolencias asociadas a las precariedades de los escenarios escolares.
Cuestionaron el modelo educativo de educación por competencias, la escasa inversión en la educación y, al mismo tiempo, denunciaron el trasiego de recursos del presupuesto del Minerd hacia otras instituciones.
Las instituciones rechazaron los resultados de la Consulta Nacional sobre el Futuro de la Educación, presentados por los ministerios educativos, al considerar que fueron pocos los sectores que participaron en ese proceso, el cual, afirman, solo busca fusionar el Minerd con el MESCYT.
El segundo seminario «Desafíos de la Educación en RD» fue organizado por la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), la Federación de Asociaciones de Profesores de la UASD (FAPROUASD), la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (Anproted) y el Observatorio de Políticas Públicas de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).
A la actividad asistió una delegación de los trabajadores de la UASD-Santiago, así como delegaciones docentes de varias seccionales de la ADP de Santiago, Jánico, Puñal, Navarrete, entre otras.
La apertura del seminario estuvo a cargo del profesor Juan Guerra, en representación de la dirección de la UASD-Santiago. Participaron como panelistas los profesores Ramón Apolinar, Fernando Peña y Miguel Ángel Fernández.
Durante el seminario se destacó el pensamiento pedagógico y político de Aníbal Ponce, Antonio Gramsci, Paulo Freire, José Carlos Mariátegui y Manuel Castells. Asimismo, se abordaron conceptos como la educación como totalidad, el colonialismo en la educación, la ciencia y el pensamiento, considerados problemas que deben superarse de cara a una educación liberadora que ha de construirse en la República Dominicana.